随着飞速发展动物医疗技术的发展，现代执业兽医的职位要求学校畜禽生产技术专业学生不仅要具备丰富的兽医学基础理论知识和操作技能的临床实践，还要具备吃苦耐劳、热爱奉献、关爱生命、敬畏生命的执业兽医精神，以及工匠的创新精神和卓越精神。这就要求兽医基础课程的专业教师不仅要教授兽医专业的基础知识，还要落实“利德·树人”的教育理念，开展专业课程的“课程思政”教学。学生的职业道德、社会认同和爱国主义教育与专业知识的教育一样重要。特别是在三观，中等职业畜禽生产技术专业学生正处于价值观、人生观和世界观形成的重要阶段。学生的思维简单、可塑、易于引导。这是对学生开展专业教育和思政教育的最佳时机。